Ulf Holmbäck, Pernilla Wassberg och Tommy Johansson är tre av ett tjugotal medarbetare som har tagit emot årets cirka 600 sjundeklassare som besökt SSAB i Borlänge. Foto: Henrik Hansson
Lära mer om stål
I den första utmaningen ska sjuorna bilda fem par av tolv olika föremål. Alla föremålen utom två har koppling till SSAB, men vilka och hur de hänger ihop får eleverna klura på gruppvis.
”Här handlar det om att sjuorna ska fundera och resonera tillsammans om varför just dessa två föremål är ett par eller inte, vad är det som gör att de hör ihop. Det finns egentligen inga rätt eller fel utan bara olika sätt att se på saker och ting”, säger Ove Sjödahl, som också är med och tar emot sjuorna.
Syftet med den andra utmaningen är att lära sig mer om stål, vad och hur det kan användas och det görs genom att de ska konstruera en bro av höghållfast stål som håller för en viss tyngd. Den tredje och sista övningen får de lära mer om fyra av de närmare 300 olika yrken som finns på SSAB.
”Förra året fick sjuorna lära mer om SSABs långa historia genom att besöka vår historiska utställning som finns i Västra porten, men i deras utvärdering framkom det att de ville veta mer om vilka olika jobb som finns här och vilken utbildning som krävs, varför vi har gjort om den delen”, förklarar Anna Östlund, kommunikationsansvarig och sammankallande för arbetsgruppen som ansvarar för studiebesöken.
I en drygt tre minuter lång film berättar fyra medarbetare på SSAB Borlänge kort om vad de jobbar med, vilken utbildning de har och varför de trivs med sitt arbete.