Glada vinnare i SSAB Borlänges Mattekluring: ”Det är roligt med matte!”

Emmy och Rina går i klass 5C på Kvarnsvedens skola som vann Mattekluringen i år igen: ”Det är roligt med matte, men det beror på vad man gör”, säger de. Foto: Henrik Hansson

Idén till Mattekluringen kom till när 2047 Science Center genom enkäter fick reda på att skolelever önskar mer variation och verklighetskoppling i matten. Detta resulterade i tävlingen Mattekluringen, som Henrik Sandström på SSAB Borlänge har tagit fram. Uppgiften är inom geometri och eleverna i årskurs två ska passa in så många laserutskurna plåtar som möjligt på en bestämd yta. Sedan ökar komplexiteten i uppgiften med respektive årskurs.

Det här är andra året som Mattekluringen anordnas och eftersom tävlingen uppskattas av både elever och lärare, planerar SSAB Borlänge att fortsätta med den. De klasser som medverkar är åk 2, 5 och 8 i Borlänge och Faluns skolor och i år deltog totalt 24 klasser.

”Alla undersökningar visar att intresset för teknik och matematik i skolan dalar efter mellanstadiet. Det tycker vi är synd, då svensk industri behöver fler – inte färre – som vidareutbildar sig inom dessa områden”, säger Frida Björnbom som arbetar med utbildning och utveckling på SSAB Borlänge.

Mattekluringen är ett sätt att inspirera elever i alla åldrar och göra matematiken mer betydelsefull och lustfylld.

”Skolämnet matte får ett tydligare syfte om eleverna förstår hur vi använder matte i vår jobbvardag”, säger Frida Björnbom.

Klass 2 på Montessoriskolan är stolta vinnare och tyckte tävlingen var jätterolig. Foto: Henrik Hansson

Många gillar matte i klass 2 på Montessoriskolan

På Montessoriskolan i Falun får klass 2 besök av SSAB. De blir glada över diplomet och den goda glassen. Frida Björnbom från SSAB är på plats och berättar mer om företaget. På frågan: Gillar ni matte? hörs ett rungande: Jaaaa! i klassen.

”Det var en jätterolig tävling. Och kul att vi vann!” säger Hillie och Ariana i klass 2.

Läraren Teija Kersti uppskattar det praktiska momentet i tävlingen. Hon försöker ofta få in problemlösning och uppgifter där man får testa sig fram, eftersom det ofta blir roligare då.

”Eleverna tyckte tävlingen var riktigt kul och lagom klurig. Den passade alla slags elever och de har varit otroligt engagerade. De blev också väldigt glada över vinsten – även om några elever var lite kaxiga och säkra på att de skulle ta hem det”, säger hon.

Henrik Sandström har tagit fram matteuppgiften i Mattekluringen, där eleverna ska passa in så många laserutskurna plåtar som möjligt på en bestämd yta. Foto: Henrik Hansson

Kvarnsveden vinnare andra året i rad

På Kvarnsvedens skola får klass 5C besök av SSAB Borlänge i strålande majsol. De lyssnar på Henrik Sandström om hur han använder matte i sitt jobb, och ställer även nyfikna frågor om hur det är att jobba på SSAB.

Det är andra året i rad som Kvarnsvedens skola tar hem förstapriset. Johan Hammerin är stolt mattelärare i klassen.

”Det var en jätterolig tävling och väldig uppskattad av eleverna! Det är verkligen värdefullt med kopplingen till vardagslivet, något som uppgifterna i matteboken ofta saknar”, säger han.

Rina som är elevrådsrepresentant får ta emot diplomet som de ska sätta upp på väggen, därefter får de mumsa på tårta. De allra flesta i klassen tycker matte är roligt.

”Men det beror på vad man gör. Mattekluringen var rolig, som att lägga pussel”, säger Rina.

Över hälften av eleverna i klass 8B på Hälsinggårdsskolan valde att göra Mattekluringen. ”De är starka på matte”, säger läraren Ayman Aldnchi. Foto: Henrik Hansson

Klass 8B på Hälsingsgårdsskolan: en stark matteklass

Vid besöket i klass 8B på Hälsinggårdsskolan deltog även Lena Westman från 2047 Science Center.

”Det är viktigt att i skolan koppla matten till verkligheten, och inte bara bocka av kapitel i en mattebok. Många unga idag undrar: Varför ska vi läsa matte? Vad använder man det till i arbetslivet? Där är Mattekluringen ett sätt att besvara de frågorna, säger hon.

Hon berättade även om den nationella STEM-strategin, som innebär att höja statusen för utbildningar inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik.

Läraren Ayman Aldnchi berättar att klassen är stark i matte och att många uppskattade Mattekluringen. Mer än hälften ville vara med, och de jobbade i grupper under två lektioner med den.  

”Ungdomarna vill ha en koppling till vardagen. De tycker att det är roligare när de förstår syftet”, säger han.

Vinnarklasserna får fira med välförtjänt tårta och diplom av SSAB Borlänge. Foto: Henrik Hansson